Répondre aux questions d'entretien - Activités

1. Parmi les réponses proposées, laquelle vous parait la plus pertinente ? Pourquoi ?

Question 1. Vous avez présenté Sur les chemins noirs comme le récit d'une reconstruction physique, est-ce qu'une dimension moins corporelle est perceptible ?

Réponse a. : Les "chemins noirs" désignent des sentiers concrets à travers la France que Sylvain Tesson a parcourus pour se remettre d'une grave chute.

Réponse b. : Les "chemins noirs" désignent des sentiers concrets à travers la France mais ils désignent également, dans le récit de Sylvain Tesson, des chemins au sens figuré qui renvoient au cheminement mental de l'individu qui cherche à fuir la frénésie de l’époque contemporaine.

Question 2. Vous avez comparé le récit Sur les chemins noirs à son adaptation cinématographique, la trouvez-vous fidèle au livre ?

Réponse a. : Il est vrai que le personnage principal s'appelle Pierre et non Sylvain comme l'auteur mais les deux récits montrent comment un corps cassé et fatigué peut retrouver ses capacités physiques par une longue marche. Je trouve donc le film fidèle au livre.

Réponse b. : Le film est fidèle au livre parce qu'il raconte la même histoire, c'est-à-dire l'itinéraire suivi à pied par Sylvain Tesson du sud-est au nord-ouest de la France. 

Question 3. Aimez-vous le personnage principal du livre Sur les chemins noirs ?

Réponse a. : Oui parce que le personnage me fait penser à un aventurier.

Réponse b. : Le personnage ne m'est pas sympathique mais j'ai apprécié son évolution, en particulier le fait qu'il s'ouvre de plus en plus aux autres en les laissant parler... ou se taire.

2. Formulez une réponse aux questions suivantes.

• Choisissez une scène d'une pièce de théâtre que vous avez lue cette année. Comment imaginez-vous le jeu des comédiens (intonations, intentions, gestuelles, déplacements...) ?
  
• Choisissez un poème que vous avez lu cette année. Quel accompagnement musical envisageriez-vous pour mettre en valeur une lecture à haute voix de ce texte ?
  
• Choisissez un scène d'une pièce de théâtre que vous avez lue cette année puis cherchez (sur Cyrano.Education par exemple) une mise en scène de cet extrait. Cette proposition scénique vous semble-t-elle mettre en valeur le sens du texte ? Qu'auriez-vous proposé si vous étiez metteuse ou metteur en scène ?
  
• Choisissez un des auteurs de littérature d'idées que vous avez abordés cette année. Quels combats seraient les siens si cette autrice ou cet auteur vivait de nos jours ?
  
• Choisissez un des récits que vous avez lus cette année et visionnez le début d'une de ses adaptations cinématographiques. L'incipit du récit vous semble-t-il respecté, modifié, trahi ?